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Let’s play together!

 

Die einzelnen Themen kommen aus der Erlebnis- und Erfahrungswelt der Kinder und werden, soweit es möglich ist, mit realen Gegenständen aus unterschiedlichsten Materialien eingeführt: Kuscheltiere, Spielzeug, Puppenkleidung, Obst etc. (Lernen mit allen Sinnen).

Jeweils 9 Bilder stellen für jedes Thema den zu erlernenden Wortschatz dar. Die Bilder sind zum Anmalen und als Spiel- und Karteikärtchen vielfältig einsetzbar (z. B. Memory, Bingo, Lotto).

Das Schriftbild wird erst später, nach Sicherung der Aussprache, spielerisch hinzugezogen (Bild-Wort-Zuordnung, Kreuzworträtsel, Wörtersuchspiele).

Einfache Tabellen, Zuordnungen, Bastel- und Malaufgaben, Würfelspiele und vieles mehr liefern natürliche Sprechanlässe.

Die 'Action Songs' beinhalten einfache Satzstrukturen und einen Teil des Wortschatzes. Sie sind immer mit Aktivitäten der Kinder verbunden.

 

Spielerische Einführung eines Themas am Beispiel ANIMALS

Material: Spieltiere aus unterschiedlichen Materialien in einem Sack oder zugedecktem Korb

 

What is it?

Die Tiere werden durch Tasten erraten, einzeln herausgeholt und vorgestellt:

What is in the sack (basket)?  - What is it? – It’s a dog / cat / fish etc.

 

Show me ...?

Die Tiere sind für alle Kinder sichtbar aufgestellt.

Show me the dog.

Ein Kind sucht das entsprechende Tier heraus und hält es hoch:

Here’s the dog.

 

What’s missing?

Ein Tier verschwindet heimlich.

What’s missing?

Is it a cat? – Yes, it is. / No, it isn’t.

 

Tiere nachahmen und erraten lassen

Ein Kind ahmt die Fortbewegungsart eines Tieres nach. Die anderen Kinder versuchen zu erraten, um welches Tier es sich handelt.

 

Tierticker (outdoor)

Ein Kind versucht ein anderes zu ticken. Bleibt dieses jedoch stehen und ruft einen Tiernamen, so kann es nicht getickt werden. Ein Tiername darf nicht zweimal hintereinander wiederholt werden. Wer nicht schnell genug ein Tier nennt und getickt wird, muss jetzt versuchen, die anderen zu ticken.

 

Anhand der Memory-Karten (Kopiervorlagen pets, farm animals, wild animals) können weitere Tiernamen eingeführt, wiederholt und spielend gefestigt werden:

 

Flash!

Es wird ein Tiername aufgerufen, und die Kinder halten schnell die entsprechende Bildkarte hoch.

 

Put in the following order

Es werden 3 verschiedene Tiere genannt, deren Bildkarten in die vorgegebene Reihenfolge gebracht werden sollen.

 

Bingo

Jedes Kind ordnet seine Memory-Karten so an, dass 3 beliebige Karten mit der Rückseite nach oben liegen. Der Spielleiter ruft nacheinander Tiernamen auf, die einzeln umgedreht werden. Wer zuerst alle Karten mit der Rückseite nach oben liegen hat, ruft „BINGO“.

 

Memory

Mit doppelten Kartensätzen kann auch Memory gespielt werden. Alle Karten liegen mit der Rückseite nach oben. Das Kind, welches an der Reihe ist, hebt zwei Karten hoch und nennt die abgebildeten Tiere. Wer zwei gleiche Karten aufhebt, erhält das Kartenpaar, vorausgesetzt, die Tiernamen werden richtig benannt.